Italienisch ist neben Deutsch Unterrichtssprache der Schule.

In unseren Klassen sind nicht nur Schüler anwesend, die erst kürzlich aus Italien zugezogenen sind, sondern auch italienische Jugendliche, die in Deutschland geboren und aufgewachsen sind sowie Deutsche, die ein Interesse für die italienische Sprache und Kultur besitzen. In Anbetracht dieser nicht homogenen Zusammensetzung der Klassen ist für das Fach eine innere Differenzierung des Unterrichts vorgesehen, die jedoch in den Abiturklassen nicht mehr stattfindet.

Im ersten Unterrichtsjahr werden die rein sprachlichen Sprachkenntnisse gefördert, mit dem Ziel, die nötige Beherrschung der mündlichen und schriftlichen Sprache zu erreichen, die die Entwicklung des Interesses für literarische Texte, ihr Verständnis und die Analysefähigkeit ermöglicht. In den folgenden drei Jahren wird den Schülern beigebracht, wie sie sich selbstständig und sachkundig jedem Text der italienischen Literatur nähern und seine historische, poetische und literarische Tradition erkennen können. Darüber hinaus erlangen die Schüler die nötigen Fähigkeiten und Kenntnisse für einen kompetenten Vergleich innerhalb der europäischen Literatur.
Im Allgemeinen ist die Zielsetzung der Unterrichtung der italienischen Sprache und Literatur daher die Förderung und Vertiefung der notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, um die kommunikative Beherrschung der Sprache für ein kritisches Verständnis ihrer historischen und kulturellen Identität zu erwerben. Man ist bemüht, den Schülern die Kenntnisse über die grundsätzlichen Aspekte der sprachlichen und kulturellen Tradition der italienischen Sprache sowie die Mittel für ein eventuelles zukünftiges Studium in Italien zu vermitteln. Der europäische Vergleich bleibt immer bestehen.