L'insegnamento del Tedesco si pone come obiettivo lo sviluppo delle capacità di ricezione, comprensione e analisi critica di testi in lingua tedesca da parte di tutti gli alunni. A ciò si giunge naturalmente tramite un approfondito lavoro sulle competenze più propriamente linguistiche.

Competenze linguistiche: grazie a conversazioni in classe, presentazioni orali di testi scritti prodotti dai ragazzi e conseguente e discussione, correzione e rielaborazione degli stessi si  esercitano e approfondiscono le conoscenze e competenze della produzione orale e scritta.

Competenze culturali: nel corso del triennio si fornisce un quadro cronologico di tutte le le età della storia della lingua e letteratura tedesche fino ad arrivare agli anni '70 del XX sec. rendendo così i ragazzi partecipi del patrimonio culturale tedesco.

Competenze di critica e analisi letteraria: tramite un confronto guidato e seguito da interpretazione e analisi delle opere artistiche e in primo luogo letterarie si potenziano le competenze per un'adeguata ricezione estetica da parte degli alunni.

Competenze etiche: grazie al lavoro critico sulle opere letterarie i giovani vengono a contatto con i valori  e le ideologie della società tedesca accrescendo e consolidando le loro competenze di giudizio etico.  Esprimendo il loro parere, sempre nel rispetto dei principi  democratici,  esercitano inoltre le loro competenze linguistiche.

Competenze metodologiche: si forniscono agli alunni gli strumenti metodologici che consentiranno loro di lavorare in modo mirato, autonomo e competente e agevoleranno sia la successiva formazione professionale che la loro capacità di studio.